DOCK DE L’ÉCOLE DES MINES

Pensé comme un plateau d’échange, le Dock mêle espaces de travail, zones de rencontre et lieux de détente dans une continuité fluide, sans cloisonnements stricts. La rénovation architecturale favorise un dialogue constant entre intérieur et extérieur grâce à une grande modularité. Les volumes intérieurs communiquent librement, renforçant l’idée d’un lieu partagé. Quant aux façades, elles s’ouvrent largement pour prolonger les espaces vers l’extérieur, où le paysage aménagé complète et enrichit l’expérience architecturale.

La variation de niveau entre les deux ailes du bâtiment devient un atout spatial, intégrée au projet sous forme de gradins, pentes douces ou plateformes intermédiaires, offrant de nouvelles manières de s’asseoir, d’échanger ou de se rassembler. Elle permet ainsi une appropriation multiple du lieu, en fonction des besoins et des rythmes d’occupation.

Le traitement architectural s’articule autour de matériaux bruts et durables, tels que le béton, le bois et le métal, utilisés pour créer des ambiances adaptées à chaque usage. Ces matières sont choisies pour leur capacité à vieillir dans le temps, mais aussi pour leur qualité esthétique.

Le DOCK devient ainsi un espace identifiable, incarnant l’image dynamique et ouverte de l’établissement, ancré dans son époque et dans son territoire.